http://www.npstoik.ru/vio/inside.php?ind=news2&key_news=1472

"Русский журнал": Связан ли процесс создания стандартов высшего педагогического образования с разработкой стандартов общего образования? 

Виктор Рябов: К сожалению, нет. На самом деле это должен быть единый процесс. Вуз должен знать, как готовить учителя, а школа – понимать, какого учителя должны готовить в вузе. У нас же школа кивает на вуз, что он плохо готовит учителя, а вуз – на школу, что они плохо учат. 

Создалась странная ситуация. Стандарт общего образования разрабатывается давно, создана комиссия Российской академии образования. Одну из комиссий возглавляет директор издательства "Просвещение" Александр Кондаков. Но стандарты до сих пор в процессе разработки. 

Что касается высшего педагогического образования, то Федеральным агентством по образованию только объявлен конкурс на их создани ... Читать дальше »

http://www.vrfo.ru/ed.html

Проф. Геннадий ШИЛО, 
ректор Европейского университета JUSTO

Критерием истины любого теоретического положения является практика. Поэтому нередки случаи, когда наука объясняет уже свершившиеся на практике удивительные факты. Такие факты иногда называют чудом. Но чудес, как известно, не бывает. Чудом принято называть природное или общественное явление, которое пока не объяснено наукой.
Наверное, к разряду таких чудес в сфере социальной (образовательной) деятельности сл ... Читать дальше »

http://www.apkpro.ru/content/view/841/308/

Одной из основных особенностей образовательных стандартов второго поколения является их ориентация на личностно и социально значимые результаты образования, формируемые на основе системно-деятельностного подхода. Критериальная база для оценки их сформированности определяется составом и содержанием ожидаемых результатов на данной ступени обучения. Так, в частности, ожидается, что новый стандарт должен способствовать формированию следующих универсальных и специфических предметных действий: 

http://www.educom.ru/ru/department/news/news_detail.php?ID=7252

В 2009 году в рамках приоритетного национального проекта «Образование» пл

анируется усилить работу по созданию в регионах современных моделей дошкольного образования и поддержать региональные центры дистанционного обучения детей-инвалидов. Об этом рассказал министр образования и науки России Андрей Фурсенко на селекторном совещании с руководителями органов управления образованием субъектов Российской Федерации, прошедшем 26 декабря.

http://www.openclass.ru/io/3/raeva

Урок изобразительного искусства
в 3 классе по теме «Картина – портрет (жанр портрета)» (2 часа).

 

Уроки соответствует программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы», проводится в 3 классе – Тема года «Искусство вокруг нас»; в 4 четверти – тема четверти «Художник и музей». В этой четв ... Читать дальше »

http://www.openclass.ru/io/3/ishmaeva

Основные требования к медиапроекту: 

• в названии проекта должны быть определены чёткие рамки проблемы (темы), которые не должны быть широкими или узкими;

• медиапроект должен содержать необходимый и достаточный материал, отобранный учеником для рассмотрения проблемы;

• оптимальный объём – 20-30 слайдов (в зависимости от темы проекта);

... Читать дальше »

http://concord.websib.ru/page.php?article=84&item=2

В Летописи.ру прошёл очередной Дистанционный семинар для тьюторов программы Intel «Обучение для будущего», который блестяще провела Склемина Галина Александровна, начальник отдела информационных технологий «Учебно-методический центра» (г.Балаково Саратовской области), тьютор программы. Работы и рефлексия участников могут быть интересны и полезны многим.

Плознакомьтесь с тезисами участников!

Сычева Светлана Николаевна

Согласно одной из базовых концепций андрагогики, обучение взрослых происходит в виде некоторого цикла. Приведенная ниже схема показывает, что обучение и развитие осуществляются в ходе циклического процесса, который основан на опыте и состоит из четырех этапов: 
Конкретный опыт начинается со сбора данных, полученных из наблюдений и личного опыта обучающихся. 
Рефлексивн ... Читать дальше »

http://www.rg.ru/2008/11/25/vuzy.html

Есть ли альтернатива у ЕГЭ? Сколько будут получать учителя? Как оценить работу ученого? На эти и другие вопросы журналистов и читателей "РГ" отвечал на "деловом завтраке" министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.

Задача про варежку

Российская газета: Андрей Александрович, уже два месяца в четырнадцати регионах России "обкатываются" новые образовательные стандарты. Вот вопрос от мамы второклассницы из Омска: "На пробном уроке ребят рассадили по парам: они должны были договориться, как лучше нарисовать варежку. То есть продемонстрировать свои коммуникативные способности. Что, в старших классах они также будут вместе решать уравнение с тремя неизвестными?". Чему все-таки будут учить по новым стандартам?

Андрей Фурсенко: Вообще-то об этом надо спрашивать не министра. Стандартами занимаются специалисты, в частности - Российской академии образования. Я скажу лишь следующее. С 2009 года мы должны начать их широку ... Читать дальше »